Voici les fiches de travail des vacances sur la décolonisation :
fiche_eleve_ind_pendances__Afrique_Asie_pdf
Voici un peu tardivement, veuillez m'en excuser, le fichier pdf de la carte et du dossier sur Internet.
fiche_Internet_eleves_2008_9
Le principe de la fête du Nouvel an, du rituel de passage de l'année passé à l'avenir, l'année qui arrive, est d'origine païenne et plus exactement romaine. Le dieu Janus était fêté dans le calendrier julien (de Jules César).
Le Nouvel an, à date fixe et identique pour tous et toute religion, est une création du roi Charles IX qui imposa, en 1564, le 1er janvier comme début de l'année (édit de Roussillon). Auparavant certains le fêtait le 1er avril, qui est d'ailleurs resté une fête païenne mais de moindre importance !
Sous la Révolution française, la Convention décréta en 1793 un calendrier révolutionnaire
pour rompre avec le calendrier chrétien et le début de l'année fut fixé au jour de
l'équinoxe de printemps. Mais dès 1806, Napoléon rétablit le 1er janvier comme
jour de l'an dans le calendrier civil, et les présidents de la République l'ont consacré d'une double manière : le chef de l'état rend hommage à la nation qui l'a élu, et les différents corps d'état (ministres, secrétaires d'états, députés...) rendent hommage au président.
Pour les voeux du président Nicolas Sarkozy : une vidéo et une analyse sur le site du journal Le Point.
J'espère que vous aurez tous mis à profit ses vacances pour faire la fête, vous reposer et travailler un peu tout de même : mes pensées vont tout particulièrement à mes terminales ES1 et TM1 !
Je vous souhaite en 2009 de réussir vos projets, et donc le bac ou le passage vers une formation désirée !
Bref soyez raisonnable : ayez le courage de vous investir un maximum pour espérer réussir et atteindre vos objectifs !
Voici une vidéo modeste et géniale des enjeux de la crise multiforme que notre société de consommations traverse aujourd'hui.
Le site web de la créatrice de ce petit bijoux : http://www.storyofstuff.com/index.html
L'auteur, Annie Leonard, est orienté certes, mais fiable puisqu'elle est une spécialistes des questions de commerce international, de développement durable et de santé publique. Cette américaine, qui vit en Californie, occupa entre autre un poste à Greenpeace, et elle est aujourd'hui coordinatrice d'une fondation pour une production et une consommation durable.
The Story of Stuff est formidablement fait, simple, court (20 mn). Il présente de manière claire et pédagogique le cycle des produits et services que nous consommons tous. Le film explique aussi pourquoi, à chaque étape du cycle de consommation tel qu'il est aujourd'hui, la planète est en danger et pourquoi il est urgent de changer nos habitudes... Tout y est la mondialisation des échanges, des productions, le poids croissants des FTN sur les Etats et ses conséquences, l'accroissement de la consommation et la consumation des ressources naturelles !!!
A bien regarder, à méditer ... et puis agissez ! Bien sûr !
Différents liens pour accéder à cette source américaine traduite en français.
http://zeblog2latribu.com/index.php?2008/10/27/715-the-story-of-stuff
http://pourunmondedurable.blogspot.com/2008/06/la-vie-dun-truc.html
Je rappelle que vous avez à faire le dossier sur "la conteneurisation, la mer en réseau", pp. 164-165.
I - Les 3 civilisations du Livre
A - La civilisation chrétienne latine
B - La civilisation musulmane
C- La civilisation byzantine
B - La guerre froide et ses crises 1947-1956
1 - Des crises aux caractéristiques semblables
fiche de cours à remplir : crise_de_la_guerre_froide
2 - Quelques exemples
- Les crises de Berlin : la 1ère de 1948-49 (en une, deux et trois parties)
A - 1945-1947 La bipolarisation du monde
1 - La coupure géopolitique du monde entre les 2 vainqueurs de la 2de guerre mondiale
Etude du discours de Fulton prononcé par Winston Churchill en mars 1946 : cliquez ici pour revoir des extraits vidéos vus en cours (à partir de la 3ème minute).
2 - La coupure idéologique entre deux doctrines et deux modèles :
« Plus nous nous éloignons de la fin de la guerre et plus nettement apparaissent les deux principales directions de la politique internationale de l’après-guerre, correspondant à la disposition en deux camps principaux des forces politiques qui opèrent sur l’arène mondiale : le camp impérialiste et antidémocratique, le camp anti-impérialiste et démocratique. Les Etats-Unis sont la principale force dirigeante du camp impérialiste. (…)
Les forces anti-impérialistes et antifascistes forment l’autre camp. L’URSS et les pays de la nouvelle démocratie en sont le fondement. (…)
Si les Partis communistes frères restent fermes sur leurs positions, s’ils ne se laissent pas influencer par l’intimidation et le chantage, s’ils ne se comportent résolument en sentinelles de la paix durable et de la démocratie populaire, de la souveraineté nationale, de la liberté et de l’indépendance de leur pays, s’ils savent, dans leur lutte contre les tentatives d’asservissement économique et politique de leur pays, se mettre à la tête de toutes les forces disposées à défendre la cause de l’honneur et de l’indépendance nationale, aucun des plans d’asservissement de l’Europe ne pourra être réalisé. »
Cet extrait est tiré du rapport d’Andrei Jdanov, 3ème secrétaire du Parti communiste soviétique. Ce rapport présenté lors d’une conférence en Pologne, le 22 septembre 1947, critique vivement la politique menée par les Etats-Unis et propose une analyse opposant l’impérialisme américain au camp anti-impérialiste et démocratique dont l’URSS est un fondement. De plus, il explique que la lutte anti-impérialiste nécessite de mobiliser toutes les forces.
3 - Un monde bipolaire divisé en deux Blocs antagonistes
Carte à faire et schéma à remplir
